Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Для полноценного воспитания подрастающего поколения неизменным является военно-патриотическое воспитание, оно направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины, способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Стала всё более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания приводит к ослаблению социально- экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства.

Мы видим, как в общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам.  Поэтому у нас патриотическое воспитание сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы нашего учреждения. На протяжении многих лет ведется работа по военно-патриотическому воспитанию детей, а сегодня она актуальна - как никогда.  Основной целью работы является воспитание  чувства долга, патриотизма, интернационализма, любви к Родине, её народу. Растить патриотов, готовых встать на защиту своего Отечества - это обязанность не только государства, но и наша первостепенная задача.

Сегодня, когда уже четвертый год идёт СВО, для России, нет более важной идеи, чем патриотизм. Считаем, что для того, чтобы стать патриотом достаточно любить свою Родину такой, какая она есть и тогда ты обязательно станешь героем.  Патриотизм - это, прежде всего состояние духа, души.

 Проводимые мероприятия в детском доме достаточно информационные, насыщены, содержательны. Они помогают упорядочиванию жизненных впечатлений учащихся, осознанию каждым себя, своего места в жизни: они заполнены коллективной и индивидуальной работой, во время которой проясняется, актуализируется жизненный опыт каждого ученика. Когда возникла идея по созданию стенда о героях СВО, мы посчитали, что есть необходимость увлечь ребят примерами из жизни, свидетельствующими о преданности Родине наших односельчан и воспитанников. Ведь перед глазами теперешних воспитанников пример героизма тех детей, с которыми они жили в одной комнате, спали рядом, кушали из одной чашки, играли в футбол на нашем поле. Но одни лишь рассказы о героизме не покажут всей картины, не получится соприкоснуться с судьбой человека, если это будут только слова - поэтому и задумано было сделать стенд «Шагнувшие в пламя. Наши земляки и воспитанники». Дети, проходя мимо стенда и вглядываясь в лица односельчан, знают – это сын нашей Людмилы Ивановны, а это сын нашей учительницы Людмилы Фёдоровны, а с Костей мы играли в футбол, и он хорошо забивал голы...

Когда всматриваются в знакомые лица на фотографиях, в памяти рисуются и всплывают воспоминания - эпизоды из их жизни, тогда и формируется высокое патриотическое сознание, чувства верности своему Отечеству, «хочу подражать не незнакомому  герою из книги - герою Великой Отечественной войны, а хочу быть как Федя Ш., Ваня Б., Дима К., Толя Ч., Денис Ф., Миша П., Никита Д., Костя Р., Саша М., Саша П.,» Лишь примеры таких же детей - воспитанников как они, дают хорошие плоды для подражания, им есть чем гордиться – они знают Героев в лицо, знакомы лично.

Новикова Зинаида Николаевна, 

воспитатель КГКУ «Ирбейский детский дом»